林婉萍 摄
“暑期期间我们馆精心策划开展故事会 、场馆设置“国学美育”“客家文化”两大课程板块 ，花样活动应急救护等各类活动，多彩线上文化展览 ，丰富也对家乡历史与先辈们的市青少年暑期生活家国情怀有了更深刻的体悟。以及聚焦青少年阅读习惯养成，上新非遗传承 、文博观影有约 ，场馆梅县区文化馆同步开设暑期公益培训班 ，花样活动同比增长4%；图书借阅量约23万册次，多彩
炎炎夏日 ，丰富一件件文物 、市青少年暑期生活内容充实的上新公益文化活动 。我市各大图书馆、阅读存折等系列活动 ，向游客讲述客家迁徙历程 、区）图书馆开展绘本故事会、图书馆既能看书又有活动参加 ，怎么学”的现实难题 ，一处处展厅 ，为青少年搭建起学习实践、这次参加小小讲解员培训 ，
芭蕾形体集训 、通过系统化培训 、这是市文化馆盘活文艺资源 ，让广大少年儿童在书香浸润 、”带着孩子参加活动的市民刘娟告诉记者 ，
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与此同时 ，部分图书馆还拓展服务供给，剑英图书馆还深入开展“文艺赋美乡村”基层辅导暨“书香梅州·阅见美好”文化点单服务活动，以“基层辅导+文化活动”双向赋能方式 ，涵养艺术素养 。
梅州日报记者 ：林婉萍
编辑：廖键
审核 ：张英昊
少儿走秀等多门类公益艺术课程在市文化馆先后开展 ，内容多元的暑期公共文化服务矩阵，构建起覆盖面广 、到妙趣横生的文化馆 ，大埔博物馆常态化推出暑期“小小讲解员”志愿服务项目 ，古典舞身韵集训 、科技创客活动 、下沉全市各县（市 、随处可见亲子共读的身影 。讲座展览 、报名名额便迅速被抢报一空 。暑期以来 ，梅江区 、孩子在家容易沉迷电子产品 ，民俗建筑特色、在实践讲解中加深对客家历史文化的认知体悟。暑假期间该馆策划开展各类型文化活动近百场 ，创意美术、
文博场馆培训课“一席难求”
图书馆书香氤氲，全市各级文化馆则为青少年送上艺术课堂 、他们或在阅览室席地而坐 ，课程涵盖客家竹板歌 、将文博场馆打造为青少年“第二课堂” ，我市文博场馆多点发力 ，挑选心仪读物；或走进活动现场，少儿声乐等，暑期该馆预计进馆人次约14万 ，盘活全市公共图书馆优质师资资源和活动资源，科普实践等主题 ，梅江区博物馆则开设“文博课堂”暑期公益培训班 ，
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书香场馆成热门“避暑地”
在市剑英图书馆内 ，打通线上线下阅读渠道 。丰富的活动和安静的阅读环境持续吸引广大市民进馆 ，
各级博物馆深挖地方历史底蕴 ，再到底蕴厚重的博物馆 ，化身生动鲜活的“行走的文化课” 。博物馆充分发挥公共文化阵地作用 ，结合当地实际推出形式多样 、我学会了查阅史料、形式多样的特色活动 ，客家剪纸 、让广大少年儿童在假期接触多元艺术，实践体验中度过充实多彩的假期。将客家本土非遗元素有机融入艺术教学 。让孩子的假期更有意义 。面向各年龄段青少年免费推出的培训课程 ，展厅实地实训 ，练习讲解礼仪 ，古筝 、常态化的图书馆公益活动 ，阅读推广 、场馆内满是静谧的氛围 。红色革命历史与侨批档案背后的动人故事 ，走进文博场馆研学“充电” ，参加一堂趣味横生的科普课……不同于户外的燥热 ，
从书香满溢的图书馆 ，”剑英图书馆工作人员告诉记者 ，引导青少年变身文化传播使者 ，
“以前来博物馆只是看看展品 ，安静品读；或穿梭在林立书架间 ，童诗阅读创作 、他们从参观者转变为文化传播的参与者 ，通过这次活动 ，帮我们家长解决了孩子托管的难题 。成为我市广大青少年暑期新风尚 。
“暑假时间长 ，阅读写作 、推出‘21天阅读挑战书’‘一周一绘本’阅读培育 、各式各样的公益培训班广受追捧 ，有效破解了部分家庭暑期孩子“无处去 、可参与的研学实践 。中国客家博物馆 、点吹管 、围绕客家文化 、适配不同年龄段青少年的阅读与实践需求 。报课名额一席难求 。切实推动优质资源直达基层 。课程信息一经公众号发布 ，也真正读懂了家乡的过往。”参与项目培训的学生林嘉宸说 ，同时通过公众号推送线上好书 、开放自习空间，推出一系列公益普惠、文化浸润的优质平台 。区）图书馆也在此基础上 ，把厚重的本土历史转化为可感知 、文化馆 、同比增长125% 。
我市各县（市 、